1、影响人际关系：

根据矫正康复中心的孩子的表现，语言障碍孩子缺乏亲和度，他们不理、不依恋陌生人，不喜欢与他人进行语言方面的任何互动，因此也缺少集体生活的融合力。显得与周围环境格格不入。

2、影响亲情关系：

语言障碍的家庭往往要面对很大的压力，这些压力可能来自父母的担忧，也可能来自孩子的自我封闭，但语言障碍的孩子与父母的关系远远不如正常家庭关系那么融洽和亲密。多多少少都会有些原生家庭的迹象。

3、私人空间的封闭：

语言障碍孩子对沟通交流极不擅长，对参与团体，社群等更不感兴趣，往往更愿意沉迷在个人的空间里，特别是现在科技发达，电子产品，游戏网络，虚拟社交等，都对这些孩子有着超乎想象的吸引力，为这些孩子提供了更多逃避现实的宣泄入口。

4、另类的友谊关系：

语言障碍孩子也有交际需求，但他们往往更**靠近同类人，这种同类人可能也是语言障碍者，比如聋哑儿童喜欢和使用手语的同类孩子交朋友，但也可能是其他非普通正常孩子，但这些特殊孩子为什么**聚集在一起，一定是因为有一些特殊的关系产生了情感的共鸣，比如都有性格偏激，或者人格类似。物以类聚人以群分，长久以往，其实他们还是处在一个更大的自我封闭空间而已，并没有完全融入周围人文环境。